希望在“5.12”大灾难中失去亲人而有有幸活下来的灾区同胞重新燃起生命的火花。
儿时就很喜欢语言大师印度泰戈尔的诗歌及散文。
这得益于恩师送给我的生日礼物 —— 一盒泰戈尔的散文诗磁带。诗歌朗诵的同时还有背景音乐，一种大自然的天籁之音。那时的随身听就如同现在的MP4一般算是很流行的东西了。
初中时正式接触泰戈尔的《飞鸟集》。特别喜欢《飞鸟集》第82首，英文原文:“Let life be beautiful like summer flowers and death like autumn leaves."
我国现代杰出的翻译家郑振铎译为“使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”
为什么说“生如夏花”呢？
因为夏天的花和春花不同，夏天的花有浓烈的生命之力。如果说，春花开放是因为风的温慰，那么夏天的花就是由于太阳的激发了。说“生如夏花”正是因为夏花具有绚丽繁荣的生命，它们在阳光最饱满的季节绽放，如奔驰、跳跃、飞翔着的生命的精灵，以此来诠释生命的辉煌灿烂。
当然，“生如夏花”的另一层意思也许是揭示了生命的短暂匆忙。
佛说: 一弹指有六百刹那, 一刹那有九百生灭。人的一生不过是一弹指的一挥间的五十四万分之一罢了，何其短暂！
惊鸿一般短暂
如夏花一样绚烂
我是这燿眼的瞬间
是划过天边的刹那火焰
夏花、火焰、使生如夏花之绚烂，却是一样的短暂，而生命亦正如此。
席慕蓉的另一首诗《美丽心情》也深深感慨：
假如生命是一列疾驰而过的火车，
快乐与悲伤就是那两条铁轨，
在我身后紧紧追随；
所有的时刻都是仓皇而又模糊，
除非你能停下来，
远远地回头，
只有在回首的刹那，
才能得到一种清明的酸辛；
所以也只有在太迟了的时候，
才能细细揣摩出一种无悔的美丽心情．
“生命是一列疾驰的火车……所有的时刻都很仓皇而又模糊/除非你能停下来/远远地回头”。可是时间从不为某个人而逗留，青春如诗，岁月如歌，当人生经历沧桑，过去的甜美成了回忆时，生命便即将到达它的终点。人们无法挽留生命趋向衰落，正如人们无法阻止花儿的凋谢。
于是，有了泰戈尔的另一句诗“死若秋叶之静美”。
我国古代大诗人屈原“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”，将秋叶之美已阐述得淋漓尽致了。
台湾作家余光中也曾这样描述秋的风致：“秋色四面，上面是土耳其玉的天穹，下面是普鲁士蓝的清澄，风起时，满枫林的叶子滚动香熟的灿阳，仿佛打翻了一匣子的玛瑙。”将原来可怖的死亡，比作沉静的秋叶，而秋叶又晶莹如打翻了一匣子的玛瑙。可见诗人泰戈尔的宽厚情怀。
蝴蝶计算的
不是月份
蝴蝶乃有充足的时
诗句正体现了诗人这样一种豁达而平和的人生态度。
“死若秋叶之静美”，没有重于泰山那样的悲壮豪迈，也不像“轻于鸿毛”那样的卑微琐屑，却有对自然法则、人生法则玄机的参悟，有智者对茫茫宇宙中渺小自身的精确定位。
生如夏花，死若秋叶，是用诗来阐述生命，也是将生命化作了一首优美的诗，能这样理解诗和生命的人，无疑是有大智慧和大勇气的。
我们有幸来到这个世界,那是上苍所赐,这浩瀚的宇宙每个人都是幸运的个体,我们对身体没理由不倍加珍惜的。因为每个人身体的健康,关系到家人及社会,主要还关系到自己的生命数量及质量.我们应该为人为已关爱自己的身体。
这次举国皆哀的“5.12”汶川8.0级大地震，让我们数万同胞瞬间离我们而去。
但无论是灾难来临的瞬间或是救灾的过程，我们看到了太多感人的真实故事。
“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”张米亚老师用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。（http://qiushuiyiren000.bokewu.com/blog728647.htm）
我们博客屋中的一员，身残志坚本需要人照顾的天道酬勤一句“我能行”（见http://hyx59421.bokewu.com/blog728468.htm）亦诠释她对生命追求的价值体现。
就在大地震发生的当天，位于什邡市师古镇的民主中心小学的教学楼发生了严重的坍塌，一年级教师袁文婷为了拯救学生，青春定格在了26岁。她是那种看上去就能够给人深刻印象的人，因为实在太瘦弱了。灾难发生时，教室里的很多孩子都吓得呆坐着，不知所措。但是她用柔弱的双手一次次地把自己的学生从三楼抱下了一楼，当她最后一次冲上三楼的时候，楼房完全垮塌了…… （感动：救出13个孩子的）袁文婷老师遗像，大家进来拜拜吧！【原创】
逝者死已矣，吾心难平。活着的人好好珍重!好好活着就是对死去的亲人最好的缅怀和祭奠。
因此我想说：“5.12”大灾难中幸存的同胞们，你们目前的确很难，但你们一定要好好活着。全国人民都和你们一起好好活着。
好好活着就是希望。
中华民族的希望！
如夏花一样绚烂
我是这燿眼的瞬间
是划过天边的刹那火焰
愿 逝者安息 生者坚强
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相信吧，快乐的日子将会来临。
就会成为亲切的怀恋。